Куда уходит детство…

В псковских детских садах «выкручиваются, как могут»

В конце лета в Псковском педагогическом комплексе прошла двухдневная конференция работников сферы образования. Редакцию «ПГ» заинтересовало положение дошкольных детских учреждений нашего города, но из общего сумбура жалоб, претензий и нововведений сложно было вынести что-то конкретное, не приукрашенное эмоциональными отзывами заведующих. Поэтому мы решили встретиться с Верой Филимоновой - заведующей детским садом №37 «Кораблик» - в её чертогах.

«Взрослые очень любят цифры»

Как и любые бюджетники, дошкольные образовательные учреждения страдают от недостатка финансирования. Разговоры о несвоевременной выдаче заработной платы и об её ничтожном размере – постоянное место. Настораживает и хроническое отсутствие прочной материальной базы в детских садах.

- Какова же та лепта, которую родители вносят ежемесячно за содержание ребёнка в детском саду?

- Сейчас плата за один день пребывания ребёнка в детском саду составляет 12 рублей, то есть примерно 230 рублей в месяц. Это только 20% от общей суммы содержания ребёнка в детском саду, которая установлена министерством образования, так как она не должна превышать 1/5 от среднего заработка.

- А сколько в идеале должно уходить в день на ребёнка, чтобы ему всего хватало?

- Если учитывать все необходимые нормы, то выходит около 32–35 рублей в день. В месяц получается в среднем около 800 рублей. И это только питание. Получается, что сейчас мы предоставляем только одну треть от необходимого рациона.

Начинает воплощаться в жизнь концепция модернизации российского образования, и мы ожидаем от неё упорядочивания финансирования всех образовательных учреждений, т. е. министерство образования будет финансировать заработную плату работников образования, местные власти – материальную базу, а родители - содержание ребёнка в детском саду, а именно - питание и, естественно, образовательные услуги.

Псковский регион - довольно усреднённый по достатку, поэтому, может быть, родителям дороговато обходится содержание детей. Но если судить по потребности, то есть по очереди, которая уже выстроилась в детские сады, то семейные бюджеты в целом справляются.

Подайте, что можете!

В 1999 году детские сады Пскова находились на грани разрушения. Кормить детей было практически нечем, инвентаря не хватало. Помещения отдавали школам, а последние, в свою очередь, размещали там начальные классы ЗПР – для детей с задержкой психического развития. Но тогда помогли городские власти, и 49 детских садов удалось спасти, приняв на местный бюджет, - это было огромное дело для города! Сейчас же уповать приходится только на свои силы.

- Используете ли вы привлечение средств извне?

- Конечно! Выкручиваемся, как можем! Приходится обращаться за помощью к родителям, искать спонсоров. А желающих помочь - единицы. Если родителям и детям нравится в детском саду и если семейный бюджет позволяет, то они делают добровольные пожертвования.

Мы в первую очередь стараемся привлечь родителей, работающих на каких-либо предприятиях. Например, за счёт спонсоров получаем бесплатно в одной аптеке аскорбиновую кислоту на осенне-весенний период, особенно опасный для детей, чтобы поддержать общее состояние их организма и не допустить авитаминоз.

- Кроме финансовых вливаний, оказывают ли родители какую-либо помощь детскому саду?

- У нас нет возможности обеспечить детей в достаточной мере полноценным питанием. Снижена норма молочнокислой продукции, потому что она дорого стоит. Не хватает таких продуктов, как кефир, сыр, творог. Ну и, конечно, не хватает овощей и фруктов. Поэтому многие родители со своих дачных участков привозят излишки продуктов, чтобы сварить, допустим, яблочный или сливовый компот. А иногда помогают что-нибудь смастерить, например, кукольный уголок или мебель.

Наш дом – наша крепость?!

Первое, что я вижу, заходя на территорию детского сада, – разбитые домики и лавочки, облезающую краску и полуразрушенные веранды. «Крылатые качели» становятся предметом ностальгии. Вера Николаевна пояснила ситуацию следующим образом:

- Наш садик находится в очень оживлённом месте. Рядом – многочисленные торговые точки, поэтому огромная масса людей проходит через нашу территорию. Также идёт постоянный поток подростков в школу № 4. Результат вы видите сами. Мы пробовали наладить отношения со школьниками, пытались привлечь их к оформлению участка, просили, чтобы они, когда гуляют, ничего не портили и не мусорили. А когда это переставало помогать, приходилось просто их выгонять. В ответ на такие наши действия они начали бить стёкла.

Иногда здесь собираются подростки 15–16 лет со свастикой на рукавах. Причём особенно агрессивно они ведут себя в конце апреля – начале мая. Возможно, это связано с днём рождения Гитлера, а может, просто им весной гормоны покоя не дают. Во всяком случае, два года подряд это происходит в одно и то же время: выкидывают весь мусор из баков, устраивают жуткий беспорядок, ломают, что под руку попадётся.

Но самое неприятное происходит тогда, когда с территории садика приходится выгонять взрослых людей, причём мужчины легче поддаются на уговоры, а вот с женщинами случаются неприятные конфликты. Культура взрослого населения тоже оставляет желать лучшего.

Мы пытались работать с участковым милиционером, но он ведь не будет сидеть здесь целыми днями и сторожить нас. Призывали родителей, пытались установить дежурство, но на него никто не пришёл.

- Случается ли воровство в садике?

- Безусловно, такое бывает, не буду отрицать, но очень редко. Конечно, это происходит по халатности работников самого садика. Например, через балкон на втором этаже, к которому ведёт чёрная лестница, у нас выносили предметы обихода. Мы очень бережно относимся к своему имуществу, поэтому стараемся быть внимательнее.

«Я тебя породил, я тебя и убью»

Проблема защиты прав ребёнка сейчас одна из самых актуальных. Ведь настоящих педагогов, от Бога, можно по пальцам пересчитать. А детская душа податлива, как пластилин, и хрупка, как китайская ваза. Она не терпит грубого к себе отношения. Воспитатели часто совершают грубейшую ошибку, называя детей по фамилии. А ведь имя собственное – это один из тех сладостных звуков, который человеку всегда приятно слышать. По словам г-жи Филимоновой, она не позволяет воспитателям «фамильничать» с детьми.

- Случались ли инциденты с руко-прикладством?

- Гарантировать я вам на сто процентов ничего не могу, но при оперативном контроле, а я каждый день появляюсь неожиданно в разных местах: и на прогулке, и в группах, - я явных нарушений не наблюдала. Бывает, что ребёнка ставят в угол, но это происходит от неопытности воспитателя, и мы этого делать не разрешаем.

- Существует ли какая-то система наказаний за провинности?

- Наказания как такового нет. Если ребёнок провинился и не понимает, в чём его ошибка, то воспитатель посадит его на стульчик, поговорит с ним и, в крайнем случае, лишит на какое-то время любимой игры или любимой игрушки, чтобы ребёнок подумал и в дальнейшем не совершал таких поступков. Но даже этого, по идее, делать не обязательно. Если педагог квалифицированный, то он переключит ребёнка от негативного состояния игровой ситуацией на другой момент, и этого будет достаточно.

- Замечали ли вы когда-нибудь агрессию родителей по отношению к своим детям?

- К сожалению, конфликты приходится наблюдать часто. У нас были случаи, когда мама за потерянную игрушку или сумочку могла довести ребёнка до истерики. На замечания воспитателей есть только один ответ: «Это мой ребёнок, что хочу, то и делаю».

Поэтому мы ставим перед собой задачу познакомить родителей со всеми нормативными документами по защите и охране прав детства. Тем более, что на родительских собраниях они высказали желание узнать их содержание. Это Конвенция ООН по защите прав ребёнка, Семейный кодекс и Закон «О защите прав детства».

Особенно нужно быть настороже, когда к нам приводят детей, воспитываемых опекунами, либо из неблагополучных семей. Зачастую родители приходят в детский сад забирать детей в нетрезвом состоянии. Тогда мы их не отдаём. У нас однажды был случай, когда пьяный папа даже применил рукоприкладство по отношению к воспитательнице, которая не отдавала ему ребёнка, то есть ударил её. Ситуацию пришлось спасать при помощи милиции.

С каждым годом дети теряют крупицу своей непосредственности, подавляемые агрессией и проблемами мира взрослых. В связи с этим вспоминаются слова величайшего знатока детских душ Антуана де Сент-Экзюпери: «На своём веку я много встречал разных серьёзных людей. Я долго жил среди взрослых. Я видел их совсем близко. И от этого, признаться, не стал думать о них лучше».

Вырастая, мы забываем тот мир радужного счастья, который окружал нас в детстве. Но нельзя лишать ребенка веры в волшебный остров Чунга-Чанга с его солнцем, кокосами и бананами, пусть даже на завтрак он выпьет не стакан натурального сока, а компот из перезревших слив.

Вот бы снова стать маленьким мальчиком,
Чтобы рисовать всё, что с нами должно случиться,
Я бы рисовал, рисовал без устали,
Чтобы смягчить наши лица.
Я бы не рисовал танки и взрывы,
Этому позже они меня научат,
Я бы нарисовал большое солнце,
Чтобы каждому достался хотя бы маленький лучик.

(А. Сеченых)

Анастасия ПОСТНИКОВА.
Игорь Соловьев